C’est en forgeant que l’on devient forgeron.

Notre approche pédagogique se distingue par sa focalisation sur l’apprentissage par résolution de problèmes et la réalisation de projets concrets. Cette méthodologie favorise une acquisition rapide de compétences et une immersion précoce dans le monde professionnel, enrichissant ainsi le parcours éducatif. Nous croyons en une éducation pratique et immersive qui dote nos étudiants des outils nécessaires pour affronter avec succès les défis du domaine professionnel, renforçant ainsi leur expérience éducative au sein de notre institution.

Apprentissage basé sur la résolution des problèmes

Chez LaNEM, nous croyons en une approche éducative qui va au-delà de la simple transmission de connaissances. Après plusieurs recherches et expérimentations, nous avons décidé d’intégrer la méthode PBL dans notre démarche éducative. La pédagogie PBL (Problem-Based Learning), ou apprentissage par problème, est une approche pédagogique interactive centrée sur la résolution collaborative de défis réels. Les étudiants explorent activement des situations complexes, identifient des solutions, et développent ainsi des compétences clés telles que la pensée critique, la créativité et la communication, les préparant ainsi de manière proactive à relever les défis du monde professionnel.

Le PBL est au cœur de notre démarche, encourageant les étudiants à explorer activement des défis réels et à développer des compétences essentielles pour leur future carrière. Grâce au PBL, nos étudiants se plongent dans des situations concrètes qui imitent les défis professionnels.

Apprentissage par projet

À LaNEM, nous mettons l’accent sur l’apprentissage par projet. La pédagogie par projet est une méthode d’apprentissage immersive qui engage les étudiants dans la réalisation concrète de projets pratiques. Guidés par des objectifs spécifiques, les étudiants acquièrent des compétences en planification, en collaboration et en résolution de problèmes, tout en appliquant les concepts théoriques à des situations du monde réel. Cette approche favorise l’autonomie, la créativité et la pertinence, préparant ainsi les étudiants à une intégration fluide dans le domaine professionnel.

Nos étudiants travaillent sur des projets concrets dès le début de leur parcours universitaire. Ces projets reflètent les défis auxquels les professionnels sont confrontés dans leur vie quotidienne. En travaillant sur ces projets, nos étudiants acquièrent des compétences techniques, renforcent leur capacité à résoudre des problèmes et développent leur créativité.

Expériences professionnelles

Nous attachons une grande importance aux expériences professionnelles de nos étudiants. Nous collaborons donc étroitement avec des entreprises et des partenaires pour offrir des opportunités de stages et de projets professionnels à nos étudiants. Ces expériences permettent à nos étudiants de mettre en pratique leurs connaissances, d’acquérir une expérience concrète du monde du travail et de développer leurs compétences en communication, en travail d’équipe et en gestion de projet.

Dès la première année, nos étudiants sont encouragés à faire un stage de découverte pouvant aller de quatre à huit semaines. Le but de ce stage est de s’immerger dans le monde professionnel et de faire une comparaison avec tout ce qu’ils ont pu voir ou faire pendant cette année. A partir de la deuxième année, les stages deviennent obligatoires chaque année avec un objectif précis chaque année. Les étudiants pourront ainsi cumuler un minimum de 26 semaines de stage tout au long de leur parcours d’étude.

Encadrement personnalisé

Nous accordons une attention particulière à l’encadrement personnalisé de nos étudiants. Nous avons une équipe dédiée de professeurs et de mentors qui sont là pour guider, soutenir et conseiller nos étudiants tout au long de leur parcours universitaire. Ils offrent un suivi individualisé, des séances de tutorat et des conseils de carrière pour aider nos étudiants à atteindre leurs objectifs académiques et professionnels.

Environnement d’apprentissage collaboratif

Nous croyons en l’importance d’un environnement d’apprentissage collaboratif. À LaNEM, nos étudiants sont encouragés à travailler en équipe, à échanger des idées et à partager leurs connaissances. Nous favorisons la collaboration entre nos étudiants de différentes filières, ce qui stimule l’apprentissage mutuel, la créativité et l’esprit d’innovation.

Technologies de pointe

À LaNEM, nous sommes conscients de l’évolution rapide des technologies de l’information et de la communication. C’est pourquoi nous nous efforçons de rester à la pointe en matière d’équipement et de ressources technologiques. Nos étudiants ont accès à des laboratoires informatiques modernes, à des outils et à des logiciels de pointe, ce qui leur permet de se familiariser avec les dernières avancées technologiques et de les intégrer dans leurs projets et leurs apprentissages.